El bebé príncipe estuvó llorando por muchas horas. (B) Y después en la noche, Ofelia buscó por una llave para abrir una puerta. (G) La llave estuvó dentro del sapo.
La heroína sé sacrificó por su hermano. (F)
El prisionero sé murio por tartamudeando. (D) El doctor también le dio una medicina para que sé muera. (4)
Ofelia puso muchas gotas en la bebida del villano para envenenarlo. (5)
El fauno le dió un libro de hada a Ofelia para predicar el futuro.(4) Ella leyó el libro en la noche. En el cuento de hada, hubieron muchas magias y hadas.
La reinasé casó para no esta sola en su vida. (4)
La nanasescapó para esta libre de los soldados y el Capitán. (4)
Ofelia camina para su nueva casa. (1)
Yo sé lo que yo hice fue muy mal. La proxima ves, yo voy a obedecer a mi mamá. (I used SÉ in this sentence because Ofelia is talking about something that she knows, not someone).
Yo conozco a un fauno, y él me asusta. Él me asusta porque el es muy grande. (I am using CONOCER in this sentence because Ofelia is talking about someone she knows, and that is when you use the verb CONOCER).
Yo voy a hablar con mi mamá para decirle que el capitán no es mi papá. (4)
Usted tiene que sacrificar a tu hermano.
Yo vivo cerca del bosque.
Ofelia le gusta a ir al baño para leer su libro. (4)
4-3-14Hola, como estas? Mi nombre es Masiel. Yo soy muy trabajadora, y me encanta estar con mis amigas. A mi tambien me gustar jugar muchos deportes. Yo assisto Tywls. Tywls es una escuela secundaria. Mis sujetos favoritos son la musica, la literatura, y la educacion fisica. Estos son mis sujetos favoritos porque me encanta hacer los proyectos. A mi me gusta la literatura porque me encanta a leer. Y tambien, me gusta la musica porque me hace muy feliz. A mi me gusta mas la educacion fisica porque yo siempre estoy corriendo y participando. Las extracurriculares que yo participo en son el baile, y en el cruz roja.
Incluyan un saludo (greeting) apropiado.
¿Cómo te llamas?
¿Cómo eres?
¿Qué escuela secundaria asistas?
¿Cuáles son tus sujetos favoritos y por qué?
¿En cuáles clubes o actividades extracurriculares participas?
3-25-14Outcome F Recovery: 1. Dejen nos a tener Los iguales derechos .
2. Caminen con nosotros para ir al parque.
3. Salgan de la biblioteca, y canten en la calle.
4. Bailen con sus amigos.
5. Duerman en sus camas esta noche.
6. Digan me lo que quieren comer.
7. Lleguen a la casa temprano.
8. Dibujen algo bonito para sus mamas.
3-6-14 3-5-14 2-25-141. Nosotras pusimos nuestras computadoras en el carro de computadoras.2. Ella hizo su tarea en la biblioteca.3. Yo tuve un iPad pero yo perdi el iPad.4. Ellos quisieron venir a mi casa pero ellos no pudieron. 2-10-12
1) Respoder a la pregunta: ¿Cuáles son los cinco momentos más importantes en tu vida? Escriban los cinco momentos en tu página de Wiki en inglés. Subrayen el verbo en cada momento (subrayar = to underline)
1. One of the most important moments in my life was when I went to dorney park with one of my best friends, Josephunos de lo mas importante momentos en mi vida es quando yo vi fui al parque dorney con mi mejor amigo, Joseph. 2. Another important moment in my life when I met Maninder and MahfoozaOtro importante momento en mi vida es cuando yo conoci a Maninder y Mahfooza.
3. Another important moment in my life was when I finally got a job 4. Another important moment in my life was when I came to live with my mom when I was 6 years old
5. The last most important moment in my life was when
1) ¿De cuál estado viene la bamba?
El estado que viene la bamba es Veracruz. 2) ¿Qué es una quijada? Descríbela.
A quijada es un instrumento de percusion y es la mandibula de un burro. 3) ¿Qué es un arpa? Descríbelo.
Un arpa es un instrumento de cadena y sus colores son amarillo y cafe.
4) ¿Qué es un fajín y como se usa en la bamba?
Un fajín es algo que los hombres usan en sus cintura y despues los hombres y las mujeres hacen un arco con sus pies. 5) ¿Qué es un marimbol? Descríbelo.
Un marimbol es un instrumento con orígenes africanos.
6) ¿Cómo es el baile de la bamba?La bamba es un baile divertido. La mujer y el hombre asimiento de los manos. Ellos recjan el lazo rojo y baile.
7) ¿Quiénes todavía bailan la bamba?
Las personas que todavian bailan la bamba son
Hoy, muchas personas baile a la bamba. La gente de Mexico baile a la bamba 8) Según Rolling Stones Magazine, ¿qué es un hecho(fact) interesante sobre la bamba? "500 greatest songs of all Time,"La Bamba es la única canción que no cantan en inglés.
Spanish Verb Chart Link: https://docs.google.com/a/tywls-astoria.org/document/d/1N4_Q_hf4UX2iYSlTolqpDl25jQCW1xp28WmTlrYdmTs/edit?usp=sharing 1) ¿Qué es la bamba?La bamba es una cancion y baile tradicional que viene de Mexico. 2) ¿Cómo se llama un grupo que toca música al estilo son jarocho?Un grupo que toca música al estilo son jarocho se llama un Conjunto. 3) ¿Qué es un cajón? Descríbelo.Un cajón es un instrumento de percusión. 4) ¿Cómo se visten los bailarines de la bamba?Los bailarines de la bamba se visten muy bonito. Los hombres se ponen un fajín rojo en su cintura. 5) ¿De qué país viene la bamba?La bamba es de Mexico. 6) ¿Qué es son jarocho?Son Jarocha es un estilo de música y viene de Veracruz.7) ¿Qué es un requinto? Descríbelo.Un requinto es una pequeña guitarra. 8) ¿Qué es una tarima? Descríbela. Una tarima es un piso de madera.
Hoy martes siete de enero 2014En 2014, yo voy a aprender como usar los acentos y como usar ser y estar. Español 2 “Check-in”: ¿Qué recuerdas?
¿Cómo conjugamos un verbo cuando no hablamos de una persona?
Nosotras conjumas el, ella y usted cuando nosotras no vamos a hablar de una persona.
Traducir:
¿Qué hora es?
La hora es la tres y cinco de la tarde.
¿Cómo es el tiempo
Hace calor.
Vocabulario del tiempo
Palabra/expresión
¿Qué significa?
Palabra/expresión
¿Qué significa?
Hace buen tiempo
The weather is nice
Llover
To rain
Hace viento
It´s windy
La tormenta
The storm
Está cálido
It’s warm
Está seco
Its dry
Esta nevando
It´s snowing.
Hace sol
It´s sunny
Los verbos que son irregulares sólo para “Yo” (This means that all of the other conjugations are regular/normal)
How do we conjugate the “yo” form of the following verbs?
Infinitivo
Yo
Infinitivo
Yo
Caer
caigo
Traer
traigo
Hacer
hago
Valer
valgo
Poner
pongo
Dar
doy
Salir
salgo
Saber
sé
¿Qué es el otro nombre para estos verbos?
Go verbs.
Verbos que cambian de raíz/ Stem-changing verbs: Conjuguen
Cerrar (e à ie) =
To close
Dormir (o à ue) =
Pedir (e à i) =
Pensar (e à ie) =
Ciero
duermo
pido
pienso
Cierra
duerme
pide
piensa
cerramos
dormimos
pedimos
pensamos
cierran
duermen
piden
piensan
cierras
duermes
pides
pensas
Vocabulario de las cosas en la escuela
Palabra
¿Qué significa?
Palabra
¿Qué significa?
El estante
The book shelf
La persiana
The blind
El quinto piso
The fifth floor
El escritorio
The desk
Las escaleras
The stairs
El corredor
The hallway
El baño
The bathroom
La ventana
The window
Vocabulario de las preposiciones
Palabra/expresión
¿Qué significa?
Palabra/expresión
¿Qué significa?
Afuera de
Outside of
por
through
A la izquierda de
To the left of
entre
Between
Lejos de
Far from
Encima de
On top of
Enfrente de
In front of
hacia
Toward
¿Cómo formamos los mandatos – tú?Use the conjugations El, Ella and Usted.
Dar un ejemplo en una frase completa: come tu comida
Los mandatos irregulares – tú
Decir
di
Salir
sal
Hacer
haz
Ser
sé
Ir
ve
Tener
ten
Poner
pon
Venir
ven
¿Cómo formamos los mandatos – ustedes?
Paso 1: conjugate the verb in the form "yo"
Paso 2: take the letter "o" off
Paso 3: AR-->EN or IR/ER--->AN
Dame el mandato – ustedes de los siguientes verbos:
Llegar
lleguen
Vivir
vivan
Comer
coman
Estudiar
estudien
Caminar
caminen
Hacer
hagan
¿Cuáles son las 3 cosas que necesitas para conjugar en el FUTURO SIMPLE?Ir+a+infinitivo
Conjuga el verbo IR: voy, vas, va, vamos, van
Conjuguen en el future simple
Conjugación
¿Qué significa?
Poner, yo
Voy a poner
I am going to put
Escribir, ella
va a escribir
she is going to write
Hablar, nosotros
vamos a hablar
we are going to talk
Dormir, tú
vas a dormir
you are going to sleep
Comenzar, ustedes
van a comenzar
you all are going to start
Vocabulario de los lugares
Palabra
¿Qué significa?
Palabra
¿Qué significa?
El centro comercial
the mall
El supermercado
the supermarket
la piscina
The pool
la mezquita
The mosque
La heladería
icecream shop
El correo
the post office
la floreria
The florist
la farmacia
The pharmacy
11-26-13 1.The museum has five floors. El museo tiene cinco pisos. 2.The beach is close to my house. La playa está cerca de mi casa. 3.The pastry shop sells delicious pastries. (pastry = pastel) La pastelería vende pasteles deliciosos. 4.The hotel has a swimming pool. El hotel tiene una piscina. 5.The park is very beautiful. El parque es muy bonito. 11-25-131. El hotel esta en Dubai.2. El hotel esta cerca de la playa.3. El hotel es grande y bonito.4. El hotel cuesta 11-18-131. Yo voy a estudiar en mi escuela.2. Tú vas a hablar español mañana.3. Ella va a jugar en su casa.4. Nosotras vamos a ir al parke.5. Ellos van a hacer la comida. PARTE DOSHoy es miercoles trece del 2013
El viernes va a hacer calor, entonces ustedes van a ir a la playa Al Mamzar. La playa esta cerca del Riviera hotel. La playa de Dubai es muy bonita; esta abierto de 8 am hasta 10 pm.
11-12-13 Hoy es martes doce del 2013 1. El parque Central es grande y bonito.2. El Parque Central está en Manhattan.3. El Parque Central es muy viejo.4. El Parque Central está entre calle 59 y calle 100. 11-6-13Nosotras vamos a Dubai.El tiempo en Dubai en deciembre es 76 PARTE UNO
Nosotras queramos ir a Dubai en Deciembre porque vamos a tener mucho frio en Nueva York.
Típicamente está cálido en Dubai pero a veces hace viento. De vez en cuando hace fresco en Dubai y también hace sol. Ahora, está húmedo en Dubai! *Ustedes pueden traer sus trajes de baño.Ustedes pueden traer sus lentes del sol y protector solar cuando está muy caliente. Por último pueden traer un suéter ligero. 10-29-131. El lunes va a llover, entonces yo voy a pasar el día en mi casa.2. El sábado va a hacer calor, entonces nosotras vamos a pasar el día en el parque.3. El domingo va a estar nublado, entonces tú vas a pasar el día en el cine.4. El jueves va a hacer viento, entonces ella va a pasar el día en el restaurante.5. El viernes va a hacer frio, entonces ustedes van a pasar el día en el centro comercial.
10-24-13
1. Yo quiero ir a Moloka'i en Hawaii
2. Yo quiero ir en Deciembre
3. El tiempo va a estar muy caliente en ese mes.
10-23-12
Treasure Hunt Instructions!:
1. Comienzen afuera del salón de la clase 209. 2. Caminen en el vestíbulo hasta que ves el salón de la clase 211. 3. Den vuelta a la izquierda y caminen por puerta de las escaleras B. 4.Caminen encima de las escaleras para el quinto piso. 5. Suban por la puerta y den vuelta a la derecha. 6. Caminen hasta el último salón clase de la izquierda (habitación 405). 7. Esten de pie delante de la puerta y escuchen la música. 8. Ves la escaleras? Bajen por un solo piso. 9. Den vuelta a la izquierda y seguir derecho hasta que vean el segundo reloj. 10. Den vuelta a la izquierda y sigan a su derecho hasta que ves el baño de las mujeres. 11. Salgan del baño. Ahora salgan hasta la escalera B y cierren la puerta. 12. Suban al quinto piso. 13. Caminen al medio del corredor. 14. Vayan al primer piso. 15. Den vuelta a la derecha y vayan a la oficina central. 16. Ahora salgan de la oficina y suban al tercer piso. 17. Den vuelta a la derecha y vayan adentro a la clase, cruzen encima del cable de la computadora, y sientansen en la silla. 18. Ahora suban al cinco piso y miren afuera de la ventana. 19.Suban al cuarto piso y caminen en línea recta hasta que ven la habitación 411 a tu izquierda y entren adentro. 20. Miren abajo del estante y caminen recto a la mesa y ahora miren abajo del escritorio de la profesora! El tesoro está debajo del escritorio de la profesora.
Hoy es dos de octubre de 2013
Mandato +Tú Traduce las siguientes frases de inglés a español
1. Have patience. Ten paciencia. 2. Make your bed. Haz tú cama. 3. Tell me the truth. Dime la verdad. 4. Eat your lunch. Come tu almuerzo.
Mandato +Ustedes Escribe el mandato de cada verbo, luego escribe el mandato en una oración completa.
1. Escribir (Escribo-Escriban) Escriban su tarea en sus libros. 2. Hablar (Hablo-Hablen) Hablen con sus amigas. 3. Poner (pongo-pongan) Pongan sus bolsas en el pasillo. 4. Esperar (espero-esperen) Por favor esperen por mi por la puerta. 5. Llegar (llego-lleguen) Lleguen a sus casas después de jugar con sus amigos. 6. Hacer (hago-hagan) Hagan sus trabajos después de cocinar. 7. Mostrar (o -> ue) (Muestro- Muestren) Muestren sus camisas a sus padres. 8. C olgar (o -> ue) (Cuelgo-Cuelgen) Cuelgen sus chaqueta en sus camas. 9. Rep e**tir (e -> i) (Repito-Repitan) Repitan los pasos de nuevo. 10. Caminar (camino-caminen) Caminen despacio porque me duelen los pies. Hoy es veintiséis (26) de septiembre de dosmiltreceLa mujer está a la derecha de el carro.
La mujer está a la izquierda de el carro. Humpty Dumpty está encima de la pared El gato está debajo de la mesa El niño está entre sus padres. La mujer está enfrente de el carro. La niña está detrás de el carro. La niña está adentro de el traje.
El niño está arriba en el cielo.
El perro está afuera de la casa.
Las papas estan a lado de la hamburguesa.
La familia está caminado por el bosque.
Hoy es veintitrés (23) de septiembre de dosmilltrece
el quinto piso= the 5th floor Hoy es diecinueve de septiembre de 2013
¿Qué traes a la clase de español?
Yo traigo mi cuaderno a la clase de español.
¿A qué hora sales de la escuela?
Yo salgo a las tres y quince de la escuela.
¿Dónde haces tu tarea?
Yo hago mi tarea en la libreria.
¿Qué programas ves en la televisión?
Los programas que veo en la televisión son pretty little liars y breaking bad.
¿Qué tipo de música oyes?
Yo oigo a los beatles y música de los sesentas.
¿Qué dices a una persona en su cumpleaños?
Yo le digo feliz cumpleaños a una persona cuando es su cumpleaños.
¿Con quién estás* en la clase de español? (*las personas en tu mesa)
Yo estoy con Maninder, Mahfooza, Sadia, y Anum en la clase de español.
¿Cuándo pones flores en tu casa?
Yo pongo flores cada mes en mi casa.
¿Adónde vas para comprar tu almuerzo (lunch)?
Yo voy a la tienda para comprar mi almuerzo.
¿De dónde eres tú?
Yo soy de la Republica Dominicana.
Yo (hacer)
Yo (poner)
Yo (salir)
Yo (decir)
Yo (traer)
Yo (ver)
Yo (oír)
Yo (dar)
Yo (saber)
1. Yo hago mi limpieza todos los días.
2. Yo pongo mi teléfono en mi mochila.
3. Yo salgo de la escuela para mi casa.
4. Yo le digo a mi mamá que quiero comer.
5. Yo traigo mi almuerzo a la escuela.
7. Yo oigo música después de salir de la escuela.
8. Yo le doy mis dulces a mis amigas.
9. Yo se cómo cocinar.
Hoy es doce de septiembre de 2013 Mi nombre es Masiel. Yo soy baja y estoy muy feliz. Soy perezosa en mi casa porque me gusta dormir. Y tambien me encanta hacer simpática con mis mejores amigas Mahfooza y Maninder. Mis dos amigas son muy importante para mi, ellas se llaman Maninder y Mahfooza. Ellas son bonitas y divertidas. Ellas están contentas y fuertes. Mi mamá tambien es baja y está joven.
Hoy es veintitres de mayo de 2013:
IR + A
Diferentes adjetivos (6 mínimo)
Partes del cuerpo (7 mínimo)
El nombre
¿Cómo va a ser tu hijo en general?
¿Cómo se va a llamar tu hijo?
¿Va a ser tu hijo un niño o una niña?
El nombre: Nathaniel Jones
¿Cómo va a ser tu hijo en general?: Mi hijo va a ser alto y sus ojos van a ser grande, y azules. Su nariz va a ser pequeno y sus orejas tambien van a ser pequenos. Mi hijo va a jugar muchos deportes. El va a jugar el football y le va a encantar a nadar. El le va a encantar el deporte pero siempre va a ser muy vien en la escuela. El siempre se sonrie porque le gusta a poner las personas contentas. El chocolate es su favorito dulce y le encanta el spaghetti. El va a ser muy alto y flaco! Sus manos van a ser largas y el color de su pelo va a ser cafe. Sus pestanas van a ser largas y sus cejas tambien. Su boca va a ser muy pequeno porque su papa tiene una boca pequena. El le va a gustar el color rojo y verde. El va a ser muy energico y siempre le va a gustar ayudar en la casa y a las personas tambien. El va a tener largas piernas.
¿Cómo se va a llamar tu hijo? Mi hijo se va a llamar Nathaniel Jones.
¿Va a ser tu hijo un niño o una niña? Mi hijo va a ser un niño.
II. Describe en español cómo va a ser tu pareja/esposo. Escribe mínimo 5 frases completas usando:
IR + A
Diferentes adjetivos (4 mínimo)
Partes del cuerpo (4 mínimo)
El nombre
¿Cómo va a ser tu esposo en general?
¿Cómo se va a llamar?
Nombre: Joseph Jones
¿Cómo va a ser tu esposo en general? Mi esposo va a ser alto y sus piernas y brasos van a ser largos tambien. el va a tener ojos azules y su pelo va a ser café. El va a ser divertido y siempre le gusta reir. El siempre me va a hacer reir tambien. A el le va a encantar hablar con nueva personas y le va a encantar a aprender nuevas cosas. A el le va a gustar a cocinar muchas cosas conmigo. El le va a gustar cocinar carne, spaghetti, arroz, guacamole y abichuelas! A el le va a gustar jugar conmigo tambien. Sus piernas van a ser muy fuertes y sus manos van a ser muy muscular. Su cara va a ser muy flaca, y su boca van a ser flacos tambien. El va a ser muy guapo y inteligente tambien. Sus orejas son pequenas.
¿Cómo se va a llamar? Mi esposo se va a llamar Joseph Jones.
III. Describe en español cómo va a ser tu familia.
Escribe mínimo 5 frases completas usando:
IR + A
Diferentes adjetivos (5 mínimo)
¿Cuántos hijos vas a tener?
¿cómo va a ser tu familia? Vivo con cinco personas en mi casa. Mi mama, mi prima, mis dos niños, y mi esposo. Mi familia van a ser divertidos. Ellos le van a gustar a cantar juntos, y bailar tambien. En los sábados ellos le van a gustar a ir a el parke juntos. Yo le voy hacer el desayuno todas las mananas. Y tambien Joseph nos va a cocinar, y siempre va a saber muy rico. Mi familia van a ser una bonita familia. Ellos le van a gustar comer afuera cada sábado, y le gustan a comprar juguetes para que todos jugamos en la casa. Ellos le van a gustar a ayudarme a limpiar después que llegan a la casa. Mi esposo va a ser muy dulce, y le va a encantar a estar con sus hijos. Mi familia se van aparecer. Su color de cabello van a ser cafe. La niña va a tener ojos azules pero el niño va a tener ojos cafés. Joseph (el papa) va a tener ojos azules tambien. Todos van a ser altos, pero no yo. A ellos le van a gustar a correr porque todos tienen piernas largas. Sus orejas van a ser pequenas porque yo tengo orejas pequenas.
¿Cuántos hijos vas a tener? Voy a tener dos hijos, un niño y una niña.
Hoy es Veintidos de mayo de 2013 1. Her face will be round. Su cara va a ser circular.
2. Her eyes will be big, grey and circular. Sus ojos van a ser grandes, grises, y circular.
3. Her eyelashes will be long and her eyebrows too. Sus pestañas y cejas van a ser largas.
4. His nose will be big but his ears and mouth will be small. Su nariz va a ser grande pero sus orejas y boca van a ser pequeña.
5. Her hair is going to be very short and red. Su pelo va a ser muy corto y rojo.
Las pestanas de mi hija van a ser cortas pero sus cejas van a ser largas. My daugher's eyelashes will be small but her eyebrows will be big.
La nariz de mi hija va a ser pequeNa pero sus orejas van a ser muy grandes. My daughter's nose will be small but her eyes will be very large.
La boca de mi hija va a ser pequeNa y su nariz tambien. My daughter's mouth will be small and her nose will be good.
La boca y la nariz de mi hija van a ser pequeNas. My daughter's mouth and nose will be small.
Su pelo va a ser largo y negro. Her hair will be long and black.
Hoy es veinte de mayo de 2013: 1. Mira las frases. Analiza Que ves? It's saying that they are going to run later. Meaning that it's going to be future tense. The sentence states if it's going to be in the present or in the past. All the sentences talk about what you are doing, or going to do.They include commands and yourself.The other phrases are questions that involve asking you about what you will do and when.The teal phrases question a group of people and what they will do and when.The last statements tell what someone will do and when. So it's basically stating how people are going to do things not in the past, not in the present but in the future. For example, like (i am going to run later, or in 5 minutes of in an hour) they all include things that people are going to do in the future.
2.Ahora mira las traducciones. Que ves? I see that when you say what you are going to do, you use voy but when you are doing something, you use estoy. I noticed that you have to use different words to corporate what you are trying to say, they can't all be the same words because in the end it won't make any sense. But then you ask if you are going to do something you use (vas) "va a ser".Like for example, you could say "ella vas a ser la comida". Furthermore, if you ask something that you want to do something, you use estas.When you ask something to many people you could use you change the s to a n. Also like we've learned before, when you say "ella" it will be a girl but when you use "el" it would be for a boy. 3. Que puedes concluir?I concluded that during present tense and I form, to say what you will do you say voy,. But for the future tense you can use voy as well. But if you are doing something now, you use estoy. Vas and estas can be also be used. All of these tenses has words that can bring out what you want to say like how cas and estas can be used in the same format. Hoy es nueve de mayo de 2013:
Hoy es tres de mayo de 20131. sacudir tus caderas2. dezlizar a la izquierda y a la derecha tres veses3. sacudir tus caderas de nuevo4. agachesen al piso5. pon tu pierna derecha en frente de ti6. ahora pon tu pierna izquierda en frente de ti7. da 4 pasos atras8. brincar 3 veses9. pegar tu pierna derecha arriba10. pon tu pecho arriba cinco veses11. brinca tres veses12. patea tu pierna izquierda arriba13. Gira cinco veses14. Posea! Hoy es veintidós de Abril de 2013:Vamos a enseñar un baile. 1. Vamos a cruzar gaby va a cruzar a la izquierda, y masiel va a cruzar a la derecha.2. Bajamos y brincamos, y despues nos damos vuelta a ver a nuestras caras y no damos mano a mano3. Masiel da vuelta a la pared, y gaby y viviana dan vuelta a la audiencia. Nosotras nos pegamos las caderas.4. Ahora gaby y viviana dan vuelta a la pared, y masiel da vuelta a la audiencia. Otra vez, nos pegamos las caderas.5. Ahora masiel se va para atrás, viviana se va para en el medio, y gaby se va para el frente. Hacemos una figura como "/"6. Después, doblamos las rodillas y ponemos una pierna adelante de nosotras, y luego ponemos la otra rodilla adelante de nosotras. Hacemos esto cuatro veces.7. Hacemos un circulo, y brincamos tres veces, y luego pateamos a tocar nuestros pies juntos. Después, brincamos tres veces otra vez, pateamos la otra pierna a tocar nuestros pies.8. Ahora nosotras nos paramos juntas en una linea recta. Luego, posamos, y terminamos! Hoy es doce de Abril de 2013:Vamos a enseñar un baile.1. Vamos a cruzar gaby va a cruzar a la izquierda, y masiel va a cruzar a la derecha.2. Bajamos y brincamos, y despues nos damos vuelta a ver a nuestras caras y no damos mano a mano3. Masiel da vuelta a la pared, y gaby da vuelta a la audiencia. Nos pegamos las caderas4. Ahora gaby da vuelta a la pared, y masiel da vuelta a la audiencia. Otra vez, nos pegamos las caderas.
Hoy es veinte de marzo de 2013
Gustar+Verb=use Gusta 1. Me gusta comer. 2. Te gusta cantar. 3. Nos gusta desayunar.
Gustar + singular object= use Gusta 1. Me gusta cosinar en la cocina. 2. Te gusta el chocolate con crema. 3. Les gusta correr en la escuela.
Gustar + more than 1 object= use Gustan 1. Les gustan caminar en el parke 2. Nos gustan escribir en la escuela 3. Te gustan los zapatos porque se ven muy lindo.
Hoy es decienueve de marzo de 2013
1. ¿Dónde está Mexico y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Mexico? Mexico esta en los estados unidos y su capital es la cuidad de mexico. Los colores que tienen la bandera son blanco, rojo y verde.
2. ¿Dónde está Paraguay y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Paraguay? Paraguay esta en Sudamerica y su capital es Asunción. Paraguay tiene los colores rojo, blanco y azul en su bandera.
3. ¿Dónde está Argentina y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Argentina? Argentina esta en Sudamerica y su capital es Buenos Aires. Los colores que Argentina tiene en su bandera son azul claro y blanco.
4. ¿Dónde está Honduras y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Honduras? Honduras esta en America Cental y su capital es Tegucigalpa. Honduras tiene los colores azul oscuro y blanco en su bandera.
5. ¿Dónde está Bolivia y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Bolivia? Bolivia esta en Sudamerica y su capital es Sucre. Bolivia tiene los colores rojo, verde y amarillo en su bandera.
6. ¿Dónde está Peru y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Peru? Peru esta en Sudamerica y su capital es Lima. Peru tiene los colores rojo, blanco y verde en su bandera.
7. ¿Dónde está Colombia y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Colombia? Colombia esta en Sudamerica y su capital es Bogota. Colombia tiene los colores amarillo, rojo y azul oscuro en su bandera.
8. ¿Dónde está Costa Rica y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Costa Rica? Costa Rica esta en Norte de America y su capital es San Jose. Costa Rica tiene los colores rojo, blanco y azul en su bandera.
9. ¿Dónde está Guatemala y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Guatemala? Guatemala esta en America Central y su capital es la cuidad de Guatemala. Guatemala tiene los colores azul claro y blanco.
10. ¿Dónde está Uruguay y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Uruguay? Uruguay esta en Sudamerica y su capital es Montevideo. Uruguay tiene los colores amarillo, blanco y oscuro azul.
hoy es doze de marzo de 2013
Aimara Que ropa tienien? La ropa que tienen son panchos
Que color es la ropa? La ropa tiene muchos colores.
Que te gusta de la ropa? Me gusta la ropa porque se ve muy lindo.
PrePre La ropa que tienen son vestidos La ropa tiene muchos colores Me gusta el vestido azul porque me gusta el color
Incas La ropa que tienen son faldas, panchos y sombreros Los colores de la ropa es rojo, gris, y azul. Tiene muchos colores Me gusta la faldas que las niñas están usando porque se ven muy lindas.
Tairona La ropa que tienen son pantalones y camisas El color de la ropa es blanco Me gusta los pantalones porque me fascina como se ven
Aztecas La ropa que tienen son un sombrero y un vestido La ropa tiene muchos colores Me gusta el vestido de la mujer porque el color del vestido me encanta.
hoy es ocho de marzo de 2013
1. Me aburre no tener tareas porque tengo mucho tiempo. It bores me having no homework because I have too much time.
2. ¿Te fascina esta clase? Does this class fascinate you?
3. Le cae bien el abrigo rojo porque es bonito. The red dress suits her because it's pretty.
4. Nos disgusta la falda morada. We don't like the purple skirt.
5. Les encanta el vestido de Merna porque es original. They love Merna's dress because it's original.
6. Me vuelven loca tus zapatos porque son únicos. your shoes drive me crazy because they're unique.
7. Te faltan medias negras en tu closet. You're lacking black socks in your closet.
8. Le pica el saco blanco porque es de lana. The white sack makes her itch because it's from lana.
9. Nos interesa aprender mas. We are interested in learning more.
10. Me importa mi familia porque es mi familia. My family is important to me because it's my family.
MS-ES ¿Cual es tú favorito color? Mi favorito color es rosado.
¿Que te gusta de comer? Me gusta comer muchos elados.
¿Estas caminando? ¿No, estoy corriendo! Tengo que hacer mi tarrea.
¿Que tarrea tienes que hacer? Tengo que hacer muchas tarreas porque mi escuela es durra
Cuando me vas a llamar? Te voy a llamar mannana porque estoy muy cansada
Cual es tu numero de telephono? mi numero de telephono es 718-978-9965
Cuando te voy aver? Te puedo ver en dos dias
Quienes son tus amigas? Mis amigas son Maninder y Tahsin
¿Quieres este ducle? Si! Yo lo quiero!
¿Como vas a llegar a mi casa? Voy a llegar a tu casa en taxi.
El nombre del vestido se llama La Reina De Corazones (Queen of Hearts). Las diseñadoras de nuestro vestido son Nabila, Masiel y Maninder.
El vestido es una falda y una blusa. Los colores del vestido son café, rojo, rosado y blanco. Podemos usar el vestido para el verano .El vestido es para una fiesta. Los materiales que estamos usuando son para el vestido. Son papeles cafés, una bolsa de plástico negra, tarjetas, papel rosado, pegante y las tijeras. Nos gusta la blousa y la parte de arriba de el vestido.
Hoy es veintidos de Febrero de 2013. Hoy nosotras estamos cortando y pegando el papel rosado en un corazón para la parte de arriba del vestido y y pegar las tarjetas en la parte de abajo del vestido.
Hoy es veintiuno de Febrero de 2013. Hoy nosotras estamos pensando para hacer un vestido y estamos diseñando el vestido con un papel y usar papel bolsas, muchos colores de papel, tijeras, pegantes, periodicos y el metro.
Estamos midiendo la parte de arriba y la parte de abajo del vestido con el metro y tambien estamos cortando el papel café para el vestido.
Hoy es veinte de Febrero de 2013
Nosotras estamos pegando las flores con la parte de arriba del vestido, pero nosotras estamos mirando la parte de arriba del vestido y se ve feo con las flores. Nosotras estamos pensando una nueva idea para diseñar nuestro vestido.
Hoy es doce de Febrero de 2013 Nosotras estamos mirando las linda paginas de la revista y queramos que la revista tenga mucho bonito colores para la parte de abajo del vestido.
Hoy es once de Febrero de 2013 Estamos diseñando la parte de arriba del vestido y los azules papeles flores.
Hoy es ocho de Febuero de 2013 Hoy, estamos continuando a planar nuestro vestido. Estamos dibujando nuestro vestido y estamos collectando los materiales y estamos cortando el arroba de nuestro vestido. Nosotras decidimos que la parte de abajo va aser claro y oscuro azul. Estamos pensando que vamos usar negro y rojo cartas.
Hoy es Siete de Febuero de 2013 Hoy, estamos planando como nuestro vestido se va aver. Estamos encontrando recycable papel y estamos usando los papeles en nuestro vestido y pensando a poniendo los colores rosada,morado, y morado claro en el papel para atras del vestido. Nosotros estamos pensando a usando las cartas para el abajo o el arriba de nuestro vestido.
1 .Hay veinte gatos en mi casa 2. Hay once libros en mi escuela. 3. Hay trece niños en el parke 4. Hay cinco perros en mi ventana 5 .Hay catorce banos en la mansion
La princesa, Ofelia caminó por el bosque. (A)
El bebé príncipe estuvó llorando por muchas horas. (B) Y después en la noche, Ofelia buscó por una llave para abrir una puerta. (G) La llave estuvó dentro del sapo.
La heroína sé sacrificó por su hermano. (F)
El prisionero sé murio por tartamudeando. (D) El doctor también le dio una medicina para que sé muera. (4)
Ofelia fue a su habitación por un portal. (E)
Ofelia y las hadas estuvieron espantadas por el blanco monstro.©
Ofelia puso muchas gotas en la bebida del villano para envenenarlo. (5)
El fauno le dió un libro de hada a Ofelia para predicar el futuro.(4) Ella leyó el libro en la noche. En el cuento de hada, hubieron muchas magias y hadas.
La reina sé casó para no esta sola en su vida. (4)
La nana sescapó para esta libre de los soldados y el Capitán. (4)
Ofelia camina para su nueva casa. (1)
Yo sé lo que yo hice fue muy mal. La proxima ves, yo voy a obedecer a mi mamá. (I used SÉ in this sentence because Ofelia is talking about something that she knows, not someone).
Yo conozco a un fauno, y él me asusta. Él me asusta porque el es muy grande. (I am using CONOCER in this sentence because Ofelia is talking about someone she knows, and that is when you use the verb CONOCER).
Yo voy a hablar con mi mamá para decirle que el capitán no es mi papá. (4)
Usted tiene que sacrificar a tu hermano.
Yo vivo cerca del bosque.
Ofelia le gusta a ir al baño para leer su libro. (4)
La universidad estatal de Florida.
masiel l. on Dipity.
4-3-14Hola, como estas? Mi nombre es Masiel. Yo soy muy trabajadora, y me encanta estar con mis amigas. A mi tambien me gustar jugar muchos deportes. Yo assisto Tywls. Tywls es una escuela secundaria. Mis sujetos favoritos son la musica, la literatura, y la educacion fisica. Estos son mis sujetos favoritos porque me encanta hacer los proyectos. A mi me gusta la literatura porque me encanta a leer. Y tambien, me gusta la musica porque me hace muy feliz. A mi me gusta mas la educacion fisica porque yo siempre estoy corriendo y participando. Las extracurriculares que yo participo en son el baile, y en el cruz roja.
4-1-14
3-31-14
3-28-14
masiel l. on Dipity.
3-25-14Outcome F Recovery:
1. Dejen nos a tener Los iguales derechos .
2. Caminen con nosotros para ir al parque.
3. Salgan de la biblioteca, y canten en la calle.
4. Bailen con sus amigos.
5. Duerman en sus camas esta noche.
6. Digan me lo que quieren comer.
7. Lleguen a la casa temprano.
8. Dibujen algo bonito para sus mamas.
3-6-14
3-5-14
2-25-141. Nosotras pusimos nuestras computadoras en el carro de computadoras.2. Ella hizo su tarea en la biblioteca.3. Yo tuve un iPad pero yo perdi el iPad.4. Ellos quisieron venir a mi casa pero ellos no pudieron.
1) Respoder a la pregunta: ¿Cuáles son los cinco momentos más importantes en tu vida?
Escriban los cinco momentos en tu página de Wiki en inglés. Subrayen el verbo en cada momento (subrayar = to underline)
1. One of the most important moments in my life was when I went to dorney park with one of my best friends, Josephunos de lo mas importante momentos en mi vida es quando yo vi fui al parque dorney con mi mejor amigo, Joseph.
2. Another important moment in my life when I met Maninder and MahfoozaOtro importante momento en mi vida es cuando yo conoci a Maninder y Mahfooza.
3. Another important moment in my life was when I finally got a job 4. Another important moment in my life was when I came to live with my mom when I was 6 years old
5. The last most important moment in my life was when
1) ¿De cuál estado viene la bamba?
El estado que viene la bamba es Veracruz.
2) ¿Qué es una quijada? Descríbela.
A quijada es un instrumento de percusion y es la mandibula de un burro.
3) ¿Qué es un arpa? Descríbelo.
Un arpa es un instrumento de cadena y sus colores son amarillo y cafe.
4) ¿Qué es un fajín y como se usa en la bamba?
Un fajín es algo que los hombres usan en sus cintura y despues los hombres y las mujeres hacen un arco con sus pies.
5) ¿Qué es un marimbol? Descríbelo.
Un marimbol es un instrumento con orígenes africanos.
6) ¿Cómo es el baile de la bamba?La bamba es un baile divertido. La mujer y el hombre asimiento de los manos. Ellos recjan el lazo rojo y baile.
7) ¿Quiénes todavía bailan la bamba?
Las personas que todavian bailan la bamba son
Hoy, muchas personas baile a la bamba. La gente de Mexico baile a la bamba
8) Según Rolling Stones Magazine, ¿qué es un hecho(fact) interesante sobre la bamba?
"500 greatest songs of all Time,"La Bamba es la única canción que no cantan en inglés.
Spanish Verb Chart Link:
https://docs.google.com/a/tywls-astoria.org/document/d/1N4_Q_hf4UX2iYSlTolqpDl25jQCW1xp28WmTlrYdmTs/edit?usp=sharing
1) ¿Qué es la bamba?La bamba es una cancion y baile tradicional que viene de Mexico.
2) ¿Cómo se llama un grupo que toca música al estilo son jarocho?Un grupo que toca música al estilo son jarocho se llama un Conjunto. 3) ¿Qué es un cajón? Descríbelo.Un cajón es un instrumento de percusión.
4) ¿Cómo se visten los bailarines de la bamba?Los bailarines de la bamba se visten muy bonito. Los hombres se ponen un fajín rojo en su cintura.
5) ¿De qué país viene la bamba?La bamba es de Mexico.
6) ¿Qué es son jarocho?Son Jarocha es un estilo de música y viene de Veracruz.7) ¿Qué es un requinto? Descríbelo.Un requinto es una pequeña guitarra.
8) ¿Qué es una tarima? Descríbela.
Una tarima es un piso de madera.
Hoy martes siete de enero 2014En 2014, yo voy a aprender como usar los acentos y como usar ser y estar.
Español 2 “Check-in”: ¿Qué recuerdas?
¿Cómo conjugamos un verbo cuando no hablamos de una persona?
Nosotras conjumas el, ella y usted cuando nosotras no vamos a hablar de una persona.
Traducir:
¿Qué hora es?
La hora es la tres y cinco de la tarde.
¿Cómo es el tiempo
Hace calor.
Vocabulario del tiempo
Los verbos que son irregulares sólo para “Yo” (This means that all of the other conjugations are regular/normal)
How do we conjugate the “yo” form of the following verbs?
¿Qué es el otro nombre para estos verbos?
Go verbs.
Verbos que cambian de raíz/ Stem-changing verbs: Conjuguen
To close
Vocabulario de las cosas en la escuela
Vocabulario de las preposiciones
¿Cómo formamos los mandatos – tú?Use the conjugations El, Ella and Usted.
Dar un ejemplo en una frase completa:
come tu comida
Los mandatos irregulares – tú
¿Cómo formamos los mandatos – ustedes?
Paso 1: conjugate the verb in the form "yo"
Paso 2: take the letter "o" off
Paso 3: AR-->EN or IR/ER--->AN
Dame el mandato – ustedes de los siguientes verbos:
¿Cuáles son las 3 cosas que necesitas para conjugar en el FUTURO SIMPLE?Ir+a+infinitivo
Conjuga el verbo IR:
voy, vas, va, vamos, van
Conjuguen en el future simple
Vocabulario de los lugares
11-26-13
1.The museum has five floors.
El museo tiene cinco pisos.
2.The beach is close to my house.
La playa está cerca de mi casa.
3.The pastry shop sells delicious pastries. (pastry = pastel)
La pastelería vende pasteles deliciosos.
4.The hotel has a swimming pool.
El hotel tiene una piscina.
5.The park is very beautiful.
El parque es muy bonito.
11-25-131. El hotel esta en Dubai.2. El hotel esta cerca de la playa.3. El hotel es grande y bonito.4. El hotel cuesta
11-18-131. Yo voy a estudiar en mi escuela.2. Tú vas a hablar español mañana.3. Ella va a jugar en su casa.4. Nosotras vamos a ir al parke.5. Ellos van a hacer la comida.
PARTE DOSHoy es miercoles trece del 2013
El viernes va a hacer calor, entonces ustedes van a ir a la playa Al Mamzar. La playa esta cerca del Riviera hotel. La playa de Dubai es muy bonita; esta abierto de 8 am hasta 10 pm.
11-12-13 Hoy es martes doce del 2013
1. El parque Central es grande y bonito.2. El Parque Central está en Manhattan.3. El Parque Central es muy viejo.4. El Parque Central está entre calle 59 y calle 100.
11-6-13Nosotras vamos a Dubai.El tiempo en Dubai en deciembre es 76
PARTE UNO
Nosotras queramos ir a Dubai en Deciembre porque vamos a tener mucho frio en Nueva York.
Típicamente está cálido en Dubai pero a veces hace viento. De vez en cuando hace fresco en Dubai y también hace sol. Ahora, está húmedo en Dubai!
*Ustedes pueden traer sus trajes de baño.Ustedes pueden traer sus lentes del sol y protector solar cuando está muy caliente.
Por último pueden traer un suéter ligero.
10-29-131. El lunes va a llover, entonces yo voy a pasar el día en mi casa.2. El sábado va a hacer calor, entonces nosotras vamos a pasar el día en el parque.3. El domingo va a estar nublado, entonces tú vas a pasar el día en el cine.4. El jueves va a hacer viento, entonces ella va a pasar el día en el restaurante.5. El viernes va a hacer frio, entonces ustedes van a pasar el día en el centro comercial.
10-24-13
1. Yo quiero ir a Moloka'i en Hawaii
2. Yo quiero ir en Deciembre
3. El tiempo va a estar muy caliente en ese mes.
10-23-12
Treasure Hunt Instructions!:
1. Comienzen afuera del salón de la clase 209.
2. Caminen en el vestíbulo hasta que ves el salón de la clase 211.
3. Den vuelta a la izquierda y caminen por puerta de las escaleras B.
4.Caminen encima de las escaleras para el quinto piso.
5. Suban por la puerta y den vuelta a la derecha.
6. Caminen hasta el último salón clase de la izquierda (habitación 405).
7. Esten de pie delante de la puerta y escuchen la música.
8. Ves la escaleras? Bajen por un solo piso.
9. Den vuelta a la izquierda y seguir derecho hasta que vean el segundo reloj.
10. Den vuelta a la izquierda y sigan a su derecho hasta que ves el baño de las mujeres.
11. Salgan del baño. Ahora salgan hasta la escalera B y cierren la puerta.
12. Suban al quinto piso.
13. Caminen al medio del corredor.
14. Vayan al primer piso.
15. Den vuelta a la derecha y vayan a la oficina central.
16. Ahora salgan de la oficina y suban al tercer piso.
17. Den vuelta a la derecha y vayan adentro a la clase, cruzen encima del cable de la computadora, y sientansen en la silla.
18. Ahora suban al cinco piso y miren afuera de la ventana.
19.Suban al cuarto piso y caminen en línea recta hasta que ven la habitación 411 a tu izquierda y entren adentro.
20. Miren abajo del estante y caminen recto a la mesa y ahora miren abajo del escritorio de la profesora! El tesoro está debajo del escritorio de la profesora.
Hoy es dos de octubre de 2013
Mandato +Tú
Traduce las siguientes frases de inglés a español
1. Have patience.
Ten paciencia.
2. Make your bed.
Haz tú cama.
3. Tell me the truth.
Dime la verdad.
4. Eat your lunch.
Come tu almuerzo.
Mandato +Ustedes
Escribe el mandato de cada verbo, luego escribe el mandato en una oración completa.
1. Escribir (Escribo-Escriban)
Escriban su tarea en sus libros.
2. Hablar (Hablo-Hablen)
Hablen con sus amigas.
3. Poner (pongo-pongan)
Pongan sus bolsas en el pasillo.
4. Esperar (espero-esperen)
Por favor esperen por mi por la puerta.
5. Llegar (llego-lleguen)
Lleguen a sus casas después de jugar con sus amigos.
6. Hacer (hago-hagan)
Hagan sus trabajos después de cocinar.
7. Mostrar (o -> ue) (Muestro- Muestren)
Muestren sus camisas a sus padres.
8. C
olgar (o -> ue) (Cuelgo-Cuelgen)
Cuelgen sus chaqueta en sus camas.
9. Rep
e**tir (e -> i) (Repito-Repitan)
Repitan los pasos de nuevo. 10. Caminar (camino-caminen)
Caminen despacio porque me duelen los pies.
Hoy es veintiséis (26) de septiembre de dosmiltrece
La mujer está a la izquierda de el carro.
El niño está entre sus padres.
La niña está detrás de el carro.
La niña está adentro de el traje.
El niño está arriba en el cielo.
El perro está afuera de la casa.
Las papas estan a lado de la hamburguesa.
La familia está caminado por el bosque.
Hoy es veintitrés (23) de septiembre de dosmilltrece
el quinto piso= the 5th floor
Hoy es diecinueve de septiembre de 2013
- ¿Qué traes a la clase de español?
Yo traigo mi cuaderno a la clase de español.- ¿A qué hora sales de la escuela?
Yo salgo a las tres y quince de la escuela.- ¿Dónde haces tu tarea?
Yo hago mi tarea en la libreria.- ¿Qué programas ves en la televisión?
Los programas que veo en la televisión son pretty little liars y breaking bad.- ¿Qué tipo de música oyes?
Yo oigo a los beatles y música de los sesentas.- ¿Qué dices a una persona en su cumpleaños?
Yo le digo feliz cumpleaños a una persona cuando es su cumpleaños.- ¿Con quién estás* en la clase de español? (*las personas en tu mesa)
Yo estoy con Maninder, Mahfooza, Sadia, y Anum en la clase de español.- ¿Cuándo pones flores en tu casa?
Yo pongo flores cada mes en mi casa.- ¿Adónde vas para comprar tu almuerzo (lunch)?
Yo voy a la tienda para comprar mi almuerzo.- ¿De dónde eres tú?
Yo soy de la Republica Dominicana.1. Yo hago mi limpieza todos los días.
2. Yo pongo mi teléfono en mi mochila.
3. Yo salgo de la escuela para mi casa.
4. Yo le digo a mi mamá que quiero comer.
5. Yo traigo mi almuerzo a la escuela.
7. Yo oigo música después de salir de la escuela.
8. Yo le doy mis dulces a mis amigas.
9. Yo se cómo cocinar.
Hoy es doce de septiembre de 2013
Mi nombre es Masiel. Yo soy baja y estoy muy feliz. Soy perezosa en mi casa porque me gusta dormir. Y tambien me encanta hacer simpática con mis mejores amigas Mahfooza y Maninder. Mis dos amigas son muy importante para mi, ellas se llaman Maninder y Mahfooza. Ellas son bonitas y divertidas. Ellas están contentas y fuertes. Mi mamá tambien es baja y está joven.
Hoy es veintitres de mayo de 2013:
El nombre: Nathaniel Jones
¿Cómo va a ser tu hijo en general?: Mi hijo va a ser alto y sus ojos van a ser grande, y azules. Su nariz va a ser pequeno y sus orejas tambien van a ser pequenos. Mi hijo va a jugar muchos deportes. El va a jugar el football y le va a encantar a nadar. El le va a encantar el deporte pero siempre va a ser muy vien en la escuela. El siempre se sonrie porque le gusta a poner las personas contentas. El chocolate es su favorito dulce y le encanta el spaghetti. El va a ser muy alto y flaco! Sus manos van a ser largas y el color de su pelo va a ser cafe. Sus pestanas van a ser largas y sus cejas tambien. Su boca va a ser muy pequeno porque su papa tiene una boca pequena. El le va a gustar el color rojo y verde. El va a ser muy energico y siempre le va a gustar ayudar en la casa y a las personas tambien. El va a tener largas piernas.
¿Cómo se va a llamar tu hijo? Mi hijo se va a llamar Nathaniel Jones.
¿Va a ser tu hijo un niño o una niña? Mi hijo va a ser un niño.
II. Describe en español cómo va a ser tu pareja/esposo.
Escribe mínimo 5 frases completas usando:
Nombre: Joseph Jones
¿Cómo va a ser tu esposo en general? Mi esposo va a ser alto y sus piernas y brasos van a ser largos tambien. el va a tener ojos azules y su pelo va a ser café. El va a ser divertido y siempre le gusta reir. El siempre me va a hacer reir tambien. A el le va a encantar hablar con nueva personas y le va a encantar a aprender nuevas cosas. A el le va a gustar a cocinar muchas cosas conmigo. El le va a gustar cocinar carne, spaghetti, arroz, guacamole y abichuelas! A el le va a gustar jugar conmigo tambien. Sus piernas van a ser muy fuertes y sus manos van a ser muy muscular. Su cara va a ser muy flaca, y su boca van a ser flacos tambien. El va a ser muy guapo y inteligente tambien. Sus orejas son pequenas.
¿Cómo se va a llamar? Mi esposo se va a llamar Joseph Jones.
III. Describe en español cómo va a ser tu familia.
Escribe mínimo 5 frases completas usando:
¿cómo va a ser tu familia?
Vivo con cinco personas en mi casa. Mi mama, mi prima, mis dos niños, y mi esposo. Mi familia van a ser divertidos. Ellos le van a gustar a cantar juntos, y bailar tambien. En los sábados ellos le van a gustar a ir a el parke juntos. Yo le voy hacer el desayuno todas las mananas. Y tambien Joseph nos va a cocinar, y siempre va a saber muy rico. Mi familia van a ser una bonita familia. Ellos le van a gustar comer afuera cada sábado, y le gustan a comprar juguetes para que todos jugamos en la casa. Ellos le van a gustar a ayudarme a limpiar después que llegan a la casa. Mi esposo va a ser muy dulce, y le va a encantar a estar con sus hijos. Mi familia se van aparecer. Su color de cabello van a ser cafe. La niña va a tener ojos azules pero el niño va a tener ojos cafés. Joseph (el papa) va a tener ojos azules tambien. Todos van a ser altos, pero no yo. A ellos le van a gustar a correr porque todos tienen piernas largas. Sus orejas van a ser pequenas porque yo tengo orejas pequenas.
¿Cuántos hijos vas a tener? Voy a tener dos hijos, un niño y una niña.
Hoy es Veintidos de mayo de 2013
1. Her face will be round.
Su cara va a ser circular.
2. Her eyes will be big, grey and circular.
Sus ojos van a ser grandes, grises, y circular.
3. Her eyelashes will be long and her eyebrows too.
Sus pestañas y cejas van a ser largas.
4. His nose will be big but his ears and mouth will be small.
Su nariz va a ser grande pero sus orejas y boca van a ser pequeña.
5. Her hair is going to be very short and red.
Su pelo va a ser muy corto y rojo.
Las pestanas de mi hija van a ser cortas pero sus cejas van a ser largas.
My daugher's eyelashes will be small but her eyebrows will be big.
La nariz de mi hija va a ser pequeNa pero sus orejas van a ser muy grandes.
My daughter's nose will be small but her eyes will be very large.
La boca de mi hija va a ser pequeNa y su nariz tambien.
My daughter's mouth will be small and her nose will be good.
La boca y la nariz de mi hija van a ser pequeNas.
My daughter's mouth and nose will be small.
Su pelo va a ser largo y negro.
Her hair will be long and black.
Hoy es veinte de mayo de 2013:
1. Mira las frases. Analiza Que ves?
It's saying that they are going to run later. Meaning that it's going to be future tense. The sentence states if it's going to be in the present or in the past. All the sentences talk about what you are doing, or going to do.They include commands and yourself.The other phrases are questions that involve asking you about what you will do and when.The teal phrases question a group of people and what they will do and when.The last statements tell what someone will do and when. So it's basically stating how people are going to do things not in the past, not in the present but in the future. For example, like (i am going to run later, or in 5 minutes of in an hour) they all include things that people are going to do in the future.
2.Ahora mira las traducciones. Que ves?
I see that when you say what you are going to do, you use voy but when you are doing something, you use estoy. I noticed that you have to use different words to corporate what you are trying to say, they can't all be the same words because in the end it won't make any sense. But then you ask if you are going to do something you use (vas) "va a ser".Like for example, you could say "ella vas a ser la comida". Furthermore, if you ask something that you want to do something, you use estas.When you ask something to many people you could use you change the s to a n. Also like we've learned before, when you say "ella" it will be a girl but when you use "el" it would be for a boy.
3. Que puedes concluir?I concluded that during present tense and I form, to say what you will do you say voy,. But for the future tense you can use voy as well. But if you are doing something now, you use estoy. Vas and estas can be also be used. All of these tenses has words that can bring out what you want to say like how cas and estas can be used in the same format.
Hoy es nueve de mayo de 2013:
Hoy es veintidós de Abril de 2013:Vamos a enseñar un baile.
1. Vamos a cruzar gaby va a cruzar a la izquierda, y masiel va a cruzar a la derecha.2. Bajamos y brincamos, y despues nos damos vuelta a ver a nuestras caras y no damos mano a mano3. Masiel da vuelta a la pared, y gaby y viviana dan vuelta a la audiencia. Nosotras nos pegamos las caderas.4. Ahora gaby y viviana dan vuelta a la pared, y masiel da vuelta a la audiencia. Otra vez, nos pegamos las caderas.5. Ahora masiel se va para atrás, viviana se va para en el medio, y gaby se va para el frente. Hacemos una figura como "/"6. Después, doblamos las rodillas y ponemos una pierna adelante de nosotras, y luego ponemos la otra rodilla adelante de nosotras. Hacemos esto cuatro veces.7. Hacemos un circulo, y brincamos tres veces, y luego pateamos a tocar nuestros pies juntos. Después, brincamos tres veces otra vez, pateamos la otra pierna a tocar nuestros pies.8. Ahora nosotras nos paramos juntas en una linea recta. Luego, posamos, y terminamos!
Hoy es doce de Abril de 2013:Vamos a enseñar un baile.1. Vamos a cruzar gaby va a cruzar a la izquierda, y masiel va a cruzar a la derecha.2. Bajamos y brincamos, y despues nos damos vuelta a ver a nuestras caras y no damos mano a mano3. Masiel da vuelta a la pared, y gaby da vuelta a la audiencia. Nos pegamos las caderas4. Ahora gaby da vuelta a la pared, y masiel da vuelta a la audiencia. Otra vez, nos pegamos las caderas.
Hoy es veinte de marzo de 2013
Gustar+Verb=use Gusta
1. Me gusta comer.
2. Te gusta cantar.
3. Nos gusta desayunar.
Gustar + singular object= use Gusta
1. Me gusta cosinar en la cocina.
2. Te gusta el chocolate con crema.
3. Les gusta correr en la escuela.
Gustar + more than 1 object= use Gustan
1. Les gustan caminar en el parke
2. Nos gustan escribir en la escuela
3. Te gustan los zapatos porque se ven muy lindo.
Hoy es decienueve de marzo de 2013
1. ¿Dónde está Mexico y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Mexico?
Mexico esta en los estados unidos y su capital es la cuidad de mexico. Los colores que tienen la bandera son blanco, rojo y verde.
2. ¿Dónde está Paraguay y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Paraguay?
Paraguay esta en Sudamerica y su capital es Asunción. Paraguay tiene los colores rojo, blanco y azul en su bandera.
3. ¿Dónde está Argentina y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Argentina?
Argentina esta en Sudamerica y su capital es Buenos Aires. Los colores que Argentina tiene en su bandera son azul claro y blanco.
4. ¿Dónde está Honduras y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Honduras?
Honduras esta en America Cental y su capital es Tegucigalpa. Honduras tiene los colores azul oscuro y blanco en su bandera.
5. ¿Dónde está Bolivia y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Bolivia?
Bolivia esta en Sudamerica y su capital es Sucre. Bolivia tiene los colores rojo, verde y amarillo en su bandera.
6. ¿Dónde está Peru y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Peru?
Peru esta en Sudamerica y su capital es Lima. Peru tiene los colores rojo, blanco y verde en su bandera.
7. ¿Dónde está Colombia y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Colombia?
Colombia esta en Sudamerica y su capital es Bogota. Colombia tiene los colores amarillo, rojo y azul oscuro en su bandera.
8. ¿Dónde está Costa Rica y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Costa Rica?
Costa Rica esta en Norte de America y su capital es San Jose. Costa Rica tiene los colores rojo, blanco y azul en su bandera.
9. ¿Dónde está Guatemala y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Guatemala?
Guatemala esta en America Central y su capital es la cuidad de Guatemala. Guatemala tiene los colores azul claro y blanco.
10. ¿Dónde está Uruguay y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Uruguay?
Uruguay esta en Sudamerica y su capital es Montevideo. Uruguay tiene los colores amarillo, blanco y oscuro azul.
hoy es doze de marzo de 2013
AimaraQue ropa tienien?
La ropa que tienen son panchos
Que color es la ropa?
La ropa tiene muchos colores.
Que te gusta de la ropa?
Me gusta la ropa porque se ve muy lindo.
PrePre
La ropa que tienen son vestidos
La ropa tiene muchos colores
Me gusta el vestido azul porque me gusta el color
Incas
La ropa que tienen son faldas, panchos y sombreros
Los colores de la ropa es rojo, gris, y azul. Tiene muchos colores
Me gusta la faldas que las niñas están usando porque se ven muy lindas.
Tairona
La ropa que tienen son pantalones y camisas
El color de la ropa es blanco
Me gusta los pantalones porque me fascina como se ven
Aztecas
La ropa que tienen son un sombrero y un vestido
La ropa tiene muchos colores
Me gusta el vestido de la mujer porque el color del vestido me encanta.
hoy es ocho de marzo de 2013
1. Me aburre no tener tareas porque tengo mucho tiempo.
It bores me having no homework because I have too much time.
2. ¿Te fascina esta clase?
Does this class fascinate you?
3. Le cae bien el abrigo rojo porque es bonito.
The red dress suits her because it's pretty.
4. Nos disgusta la falda morada.
We don't like the purple skirt.
5. Les encanta el vestido de Merna porque es original.
They love Merna's dress because it's original.
6. Me vuelven loca tus zapatos porque son únicos.
your shoes drive me crazy because they're unique.
7. Te faltan medias negras en tu closet.
You're lacking black socks in your closet.
8. Le pica el saco blanco porque es de lana.
The white sack makes her itch because it's from lana.
9. Nos interesa aprender mas.
We are interested in learning more.
10. Me importa mi familia porque es mi familia.
My family is important to me because it's my family.
MS-ES
¿Cual es tú favorito color?
Mi favorito color es rosado.
¿Que te gusta de comer?
Me gusta comer muchos elados.
¿Estas caminando?
¿No, estoy corriendo! Tengo que hacer mi tarrea.
¿Que tarrea tienes que hacer?
Tengo que hacer muchas tarreas porque mi escuela es durra
Cuando me vas a llamar?
Te voy a llamar mannana porque estoy muy cansada
Cual es tu numero de telephono?
mi numero de telephono es 718-978-9965
Cuando te voy aver?
Te puedo ver en dos dias
Quienes son tus amigas?
Mis amigas son Maninder y Tahsin
¿Quieres este ducle?
Si! Yo lo quiero!
¿Como vas a llegar a mi casa?
Voy a llegar a tu casa en taxi.
¿Adonde esta nuestra hermana?
Esta en la casa.
¿Me veo bonita?
Si, te ves muy guapa.
¿Tu eres dulce?
Si, yo creo que yo soy dulce.
hoy es siete de marzo de 2013
Inspiration:
Cuando termines tu vestido: (trabajo en grupo)
El nombre del vestido se llama La Reina De Corazones (Queen of Hearts). Las diseñadoras de nuestro vestido son Nabila, Masiel y Maninder.
El vestido es una falda y una blusa. Los colores del vestido son café, rojo, rosado y blanco. Podemos usar el vestido para el verano .El vestido es para una fiesta. Los materiales que estamos usuando son para el vestido. Son papeles cafés, una bolsa de plástico negra, tarjetas, papel rosado, pegante y las tijeras. Nos gusta la blousa y la parte de arriba de el vestido.
Hoy es veintidos de Febrero de 2013.
Hoy nosotras estamos cortando y pegando el papel rosado en un corazón para la parte de arriba del vestido y
y pegar las tarjetas en la parte de abajo del vestido.
Hoy es veintiuno de Febrero de 2013.
Hoy nosotras estamos pensando para hacer un vestido y estamos diseñando el vestido con un papel y usar papel bolsas, muchos colores de papel, tijeras, pegantes, periodicos y el metro.
Estamos midiendo la parte de arriba y la parte de abajo del vestido con el metro y tambien estamos cortando el papel café para el vestido.
Hoy es veinte de Febrero de 2013
Nosotras estamos pegando las flores con la parte de arriba del vestido, pero nosotras estamos mirando la parte de arriba del vestido y se ve feo con las flores. Nosotras estamos pensando una nueva idea para diseñar nuestro vestido.
Hoy es cince de Febrero de 2013
Hoy es doce de Febrero de 2013
Nosotras estamos mirando las linda paginas de la revista y queramos que la revista tenga mucho bonito colores para la parte de abajo del vestido.
Hoy es once de Febrero de 2013
Estamos diseñando la parte de arriba del vestido y los azules papeles flores.
Hoy es ocho de Febuero de 2013
Hoy, estamos continuando a planar nuestro vestido. Estamos dibujando nuestro vestido y estamos collectando los materiales y estamos cortando el arroba de nuestro vestido. Nosotras decidimos que la parte de abajo va aser claro y oscuro azul. Estamos pensando que vamos usar negro y rojo cartas.
Hoy es Siete de Febuero de 2013
Hoy, estamos planando como nuestro vestido se va aver. Estamos encontrando recycable papel y estamos usando los papeles en nuestro vestido y pensando a poniendo los colores rosada,morado, y morado claro en el papel para atras del vestido. Nosotros estamos pensando a usando las cartas para el abajo o el arriba de nuestro vestido.
Hoy es catorce de Enero de 2013
1. Mi familia es grande.
2. Nuestras amigas son amables.
3. Tu hermano es alto.
4. Sus primos viven en la casa roja.
5. Nuestra tía se llama Margarita.
6. Su abuela es muy inteligente.
7. Mis padres están en Cancún.
8. Su cuñada tiene dos perros.
9. Sus nietas son jóvenes.
Hoy es nueve de Enero de 2013
Hoy es siete de Diciembre de 2012
Hoy es seis de Diciembre de 2012
Hoy es cinco de Diciembre de 2012
Hoy es cuatro de Diciembre de 2012
Hoy es tres de Diciembre de 2012
Hoy es treinta de Noviembre 2012
Hoy es veintinueve de Noviembre 2012
Hoy es veintiseis de Noviembre 2012
Hoy es veinte de Noviembre 2012
1 .Hay veinte gatos en mi casa
2. Hay once libros en mi escuela.
3. Hay trece niños en el parke
4. Hay cinco perros en mi ventana
5 .Hay catorce banos en la mansion
Hoy es diecinueve de Noviembre 2012
Familia on Prezi
Hoy es veinticinco de Septiembre 2012
Ellos se llaman Juan y Juan. Ellos son niños. Ellos son enérgicos, inteligentes, felices, y divertidos.
Ellas se llaman Juana y Juana. Ellas son niñas. Ellas son enérgicas, inteligentes, felices, y divertidas.
Hoy es veinticuatro de Septiembre 2012
El se llama Juan. El es un nino. Juan es energetico, inteligente, feliz y divertidao.
Ella se llama Juana. Ella es una nina. Juana es energetica, inteligente, feliz y divertida.
Ellos se llaman Juan y Carmen. Ellos son ninos. Juan y Carmen son enegerticos, inteligentes, felices y divertidos.
Como es el niño?
El nino es flaco
Como esta el niño?
El nino està feliz
Como es la mujer?
La mujer es bonita
Como esta la mujer?
La mujer està triste
Como es Shakira?
Shakira es alta
Como està Shakira?
Shakira està muy contenta.
Como es Homer?
Homer es gordo.
Como està Homer?
Homer està pensativo
Como es el bebe?
El bebe es lindo
Como està el bebe?
El bebe està durmiendo
Como son los bebes?
Los bebes son gorditos
Como estàn los bebes?
Los bebes estàn felices
Como es la familia?
La familia es grande
Como està la familia?
La familia estàn contentos
Como es la escuela?
La escuela es buena
Como esta los estudiantes?
Los estudiantes estan muy contentos.
Hoy es catorce de Septiembre 2012